Ana səhifə Qaydalar Haqqımızda Qeydiyyat Statistika
 
Menyu


Populyar xəbərlər

Sayğac


Bax: "Məktəb şagirdin gözü ilə"sorğusu
  • 80
"Məktəb şagirdin gözü ilə"sorğusu

Təlimat:Sizdən təqdim olunmuş sorğuya 3 variantdan birini seçməklə cavab verməyinizi xahiş edirik.Seçdiyiniz variantın altından xətt çəkin.Cavablarda obyektiv olmağınızı xahiş edirik.

1.Məktəbimiz:
a)çox səliqəlidir;
b)bir az səliqəlidir;
v)çox pis haldadır.
2.Məktəb avadınlıqlarımız (fənn kabinetlərimiz):
a)normal haldadır;
b)yarı pis-yarı yaxşı haldadır;
v)çox pis haldadır.
3.Məktəbdə müxtəlif maraqlı tədbirlər:
a)tez-tez keçirilir;
b)arada keçirilir;
v)heç keçirilmir.
4.Sinif rəhbərlərimiz sinif saatlarını:
a)hər həftə keçirir;
b)arada keçirir;
v)öz saatına çevirir.
5.Valideyn iclasları:
a)hər rüb keçirilir;
b)arada keçirlir;
v)heç keçirilmir.
6.Açıq dərslərimiz:
a)tez-tez olur;
b)arada olur;
v)demək olar ki,heç keçirilmir.
7.Müəllimlərimiz şagirlərin biliyini:
a)düzgün qiymətləndirir;
b)bəzən düzgün qiymətləndirir;
v)özləri necə istəyir,elə də qiymətləndirir.
8.Məktəbdə keçirilən yığıncaqlarda hər bir şagird:
a)çəkinmədən öz fikrini söyləyə bilər;
b)bəzən şagirdlərin də fikri ilə razılaşırlar;
v)şagirdlər yalnız dinləyici kimi otururlar.
9.Sinifdə keçirilən yoxlama işləri:
a)çox obyektiv olur;
b)arada gizlincə bir-birmizdən köçürdürük;
v)müəllim tapşığı verib bizi öz öhdəmizə buraxır.
10.Sinifdə dərs deyən müəllimlərin çoxundan:
a)çox razıyam;
b)bir az razıyam;
v)çox narazıyam.
11.Məktəbimizin akt zalı:
a)çox səliqəlidir,daim orada tədbirlər keçiririk;
b)zalımız pis deyil,arada orada tədbirlər keçiririk;
v)demək olar ki,məktəbimizin akt zalı fəaliyyət göstərmir.
12.Məktəbimizin yemekxanası:
a)səliqəli-sahmanlıdır,yaxşı xidmət göstərilir;
b)bir o qədər də səliqə sahmanı yoxdur,xidmət orta səviyyədədir;
v)xoşuma gəlmədiyi üçün yemekxanaya getmirəm.
13.Məktəbdəki tədbirlərə valideynlərimiz:
a)tez-tez dəvət edilir;
b)bəzən dəvət edilir;
v)valideynlərimiz tədbirlərimizin heç birində iştirak etmir.
14.Məktəbimizdə Uşaq Təşkilatı Birliyi:
a)bizimlə daim əlaqədə olur;
b)arada bizimlə maraqlanır,əlaqədə olur;
v)UTB-nin fəaliyyəti məktəbdə hiss olunmur.
15.Məktəb müdriyyəti:
a)demək olar ki,bütün tədbirlərdə bizimlədir;
b)bəzi tədbirlərimizdə iştirak edir;
v)məktəb müdriyyətimiz tədbirlərimizə qarışmır.

Testin açarı
Hər "A" bəndinə -1 bal, "B"bəndinə -2bal, "C"bəndinə -3 bal verilir.
15bal- ən yüksək göstəricidir,məktəbin ümumi vəziyyətindən arxayın olmaq olar.
30bal- həm orta,həm də bir az aşağı göstəricidir,məktəbdə qayda qanun,nəzarət nizamlanır,bəzən isə unudulur.
45bal- çox narahat olunası vəziyyətdir,məktəbin taleyi ciddi diqqət tələb edir.
Əgər səhv aşkar etmisinizsə bu məlumatın yerləşdirən Fuad Bayramov ilə əlaqə yaradın
Xəbəri yerləşdirən: Fuad Bayramov Baxıxılıb: 2216 Əlavə edilib: 5 февраля 2010  

#1 Müəllif: DiyaneHuseynova (6 февраля 2010 12:24)


Qrup: Admin
tesekkurler,maraqlidir.mende 15bal yigdim.mektebimiz ela veziyyetdeymis
ICQ:

 
#2 Müəllif: psixoloq-api (6 февраля 2010 14:57)


Qrup: Istifadəçi
niye ele tekce testler qoyursunuz sayta diger melumatlari cox az qoyursunuz demek olarki hec qoymursunuz admin qardas bulara diqqet yetirsen pis olmazdi
ICQ: 11111111111111111

 
#3 Müəllif: Fuad Bayramov (7 февраля 2010 21:44)


Qrup: Qonaq
psixoloq-api,
hormetli psixoloq-api saytimiz psixologiya sayti olduquna gore esasen test ve metodikalara ustunluk veririk.amma bu o demek deyilki tekce metod ve testler yerlesdirecik ki zaman zaman basqa melumatlarda yerlesdirecik.isteyiniz nezere alinacaq hormetle admin
ICQ:

 
Информация
Посетители, находящиеся в группе Qonaq, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Sorğu
Saytın işləməsini qiymətləndirin.

Çox gözəldir.
Pis deyildir.
Yaxşıdır...Amma...
Bir neçə dəyişikliklər olmalıdır.
Belədə...


Təqvim
«    Октябрь 2018    »
ПнВтСрЧтПтСбВс
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
293031 

Dost saytlar
{friend}

Arxiv
Июнь 2017 (1)
Май 2017 (1)
Декабрь 2016 (3)
Сентябрь 2015 (3)
Январь 2015 (10)
Сентябрь 2014 (2)
 
 
Vuqar
 Copyright ©2009-2013 www.psixologiya.net design by OldNick©